Educació ha recuperat el format presencial de la tradicional Jornada de les Ciències, que enguany arribat a la XXI edició. Una activitat que enguany s’ha centrat en les descobertes de la humanitat i que compta amb la doctora en matemàtiques i professora de Matemàtica Aplicada a la Universitat de Sevilla, Clara Grima.
La jornada aplega un centenar d’alumnes de primer de batxillerat dels tres sistemes educatius i 13 professors, i té com a objectiu. d’una banda, dinamitzar les assignatures científiques –biologia, matemàtiques, física i química– i, d’altra banda, que professors dels tres sistemes puguin treballar plegats i compartir experiències educatives. En aquesta XXI edició hi participen l’Escola Andorrana de batxillerat, el Colegio Español María Moliner, el Lycée Comte de Foix i el Col·legi Sant Ermengol. Vilarrubla ha agraït a tots els participants la seva implicació amb el projecte, especialment a l’hora de treballar en equip.
Així, la jornada s’ha iniciat amb la conferència ‘Geometria sota la teva pell’, on Grima ha exposat que “les matemàtiques ens envolten i estan amagades en gairebé tot el que fem”, i ha explicat als alumnes que el seu grup de recerca va descobrir el 2018 una nova forma geomètrica que ningú havia descrit amb anterioritat i que es trobava amagada en els teixits epitelials de les persones.
A banda d’aquesta xerrada inicial de l’especialista, la Jornada de les Ciències també inclou diferents tallers i treballs d’investigació proposats per professors i relacionats amb les matemàtiques, la física, la química o la biologia, entre altres. Aquesta edició inclou tallers en àmbits diversos com l’origen i l’evolució de la calculadora, l’elaboració d’un perfum sòlid o l’anàlisi de fòssils.
Enguany i per motius dels protocols COVID, la celebració de la trobada de joves científics, que habitualment se celebrava el mateix dia de forma paral·lela, es farà el 5 d’abril.
Finalment, la Jornada de les Ciències clourà al vespre amb una altra conferència de Grima, en aquest cas adreçada al públic en general i sota el títol ‘Facebook, Twitter i les matemàtiques’.