La responsabilitat dels pares i els límits

La vida passa volant i els fills creixen molt ràpid, aviat se’n van del nostre costat, per tant és molt important fer una aturada en les nostres activitats personals i donar-los el temps i l’atenció que això mereix i necessiten.

No esperis que sigui massa tard per dedicar minuts especials per estar amb els teus fills, escoltar-los, estimar-los, animar-los, jugar amb ells. I al final dels teus dies podràs tenir aquesta gran satisfacció del major temps invertit amb els teus fills.

És una assignatura que se’ns presenta diàriament i moltes vegades no tenim  clar per què han d’existir els límits, em refereixo als límits i a la seva aplicació de l’educació als nostres fills. Contenir, guiar, protegir, prevenir, i no només sancionar. La realitat no és tan manipulable com els nens o els adolescents pretenen des del seu pensament màgic i egocèntric.

La vida moltes vegades ens diu “no” i, si no sabem acceptar-ho, vivim ressentits. Per això l’educació ha de portar la persona a comprendre i acceptar que no tot sortirà sempre segons el seu desig, que no sempre aconseguirà el que es proposa.

Per posar un límit generalment la gent pensa que es requereix exercir violència, agressivitat i per tal motiu només esperar fins que la situació esclati. Mentrestant els límits es van posant fluixos, elàstics i sembla que no existeixen. Això causa molt desconcert a les persones que depenen de nosaltres, especialment els fills.

La manca de capacitat de la gent gran per posar límits als joves és sens dubte un dels grans problemes del nostre temps. Tots parlen de la necessitat de posar límits als adolescents, però ningú se sent encarregat de fer-ho: la tasca sempre li correspon a l’altre. Els professors diuen dels seus alumnes: “Sí a la casa no els posen límits, què podem fer nosaltres?” Els pares responen: “L’escola està en crisi, el nostre fill es” deslliga “allà. La culpa no és nostra “-

Que difícil és per a nosaltres els pares adonar-se en quin moment hem de posar un límit als nostres fills: hem de comprendre que l’autoritat ha de procedir de la raó i, en aquest cas, la disciplina va de la mà amb l’autoritat, així que no s’ha de confondre-la amb els crits.

Només vull dir, que crec que mentre existeixin les pressions o amenaces, el nen / a ha d’obeir, però quan estigui sol / a, no aprendrà les normes o disciplina.

El càstig ha de ser directament relacionat amb el comès, que sigui no només per reprimir, sinó per formar. Recordem que si bé els cops no són recomanables, hi ha altres formes d’educar els nostres fills sense necessitat d’aquest tipus d’actituds. La disciplina és un tot i de vegades la veiem com si fos una repressió o autoritat, i com a pares no hauríem de caure en això, sinó tenir una autoritat.

TOTES LES NOTÍCIES